教學(xué)廳〔2013〕5號

　　教育部辦公廳關(guān)于加強高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知

　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），有關(guān)省、自治區(qū)人力資源社會保障廳（局），福建省公務(wù)員局，部屬各高等學(xué)校：

　　當(dāng)前，正值2013年高校畢業(yè)生求職擇業(yè)的關(guān)鍵時期。為深入貫徹落實黨的十八大和全國“兩會”精神，全力以赴完成今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)，按照全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會有關(guān)部署，現(xiàn)就做好當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作通知如下：

　　一、充分認(rèn)識做好畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的重要性。信息服務(wù)是就業(yè)服務(wù)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)的前提和基礎(chǔ)。各地、各高校要進(jìn)一步增強做好畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感和緊迫感，積極主動地采取有效措施，千方百計征集需求信息，不斷加大畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)力度，努力為高校畢業(yè)生就業(yè)提供充足的就業(yè)信息和良好的招聘服務(wù)。

　　二、大力收集崗位信息，持續(xù)開展招聘活動。各地、各高校要把大力收集崗位信息作為當(dāng)前就業(yè)工作的重中之重。各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門要積極爭取各行各業(yè)的支持，努力開辟畢業(yè)生到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)的新渠道。各高校要帶著對學(xué)生深厚的感情，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“走出去，請進(jìn)來”等多種方式，調(diào)動各方面力量，為學(xué)生提供多種就業(yè)服務(wù)，持續(xù)為畢業(yè)生舉辦優(yōu)質(zhì)高效的招聘活動，確保招聘活動場次和崗位數(shù)量進(jìn)一步增長。要高度重視校園招聘活動的安全工作，切實做好安全預(yù)案，堅決防止安全意外事故發(fā)生。

　　三、創(chuàng)新信息服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量。各地、各高校要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)及時、高效、便捷的優(yōu)勢，充分運用“全國大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)一體化系統(tǒng)”及就業(yè)網(wǎng)、微博、手機短信等新型傳播手段及時發(fā)布招聘信息，進(jìn)一步完善崗位信息收集、發(fā)布、查詢和更新功能，開展遠(yuǎn)程視頻面試、就業(yè)創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)、網(wǎng)上測評、在線政策咨詢、求職幫扶、在線招聘預(yù)約等服務(wù)，切實降低高校畢業(yè)生求職成本。

　　四、采取針對性措施，著力做好就業(yè)幫扶工作。各地、各高校要認(rèn)真開展摸底排查，把目前尚未就業(yè)的少數(shù)民族畢業(yè)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難畢業(yè)生作為重點服務(wù)對象，有針對性地開展專場招聘活動，提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)。要建立就業(yè)困難畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫，實行“一對一”實名動態(tài)援助，通過發(fā)放求職補貼、向用人單位重點推薦、優(yōu)先培訓(xùn)、跟蹤服務(wù)等方式，幫助他們盡快實現(xiàn)就業(yè)。

　　五、嚴(yán)禁就業(yè)歧視，保護(hù)畢業(yè)生合法權(quán)益。各地、各高校要進(jìn)一步加強對高校畢業(yè)生就業(yè)雙選活動的監(jiān)管，加強對用人單位資質(zhì)、招聘信息的核查，切實營造公平就業(yè)環(huán)境。凡教育行政部門和高校舉辦的招聘活動，要嚴(yán)格做到“三個嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，嚴(yán)禁發(fā)布違反國家規(guī)定的有關(guān)性別、戶籍、學(xué)歷等歧視性條款的需求信息，嚴(yán)禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息，堅決反對任何形式的就業(yè)歧視。要加強對畢業(yè)生的法制教育，提高畢業(yè)生的維權(quán)意識，積極創(chuàng)造條件，主動為畢業(yè)生提供求職、簽約等方面的就業(yè)權(quán)益保障服務(wù)，切實維護(hù)畢業(yè)生的合法權(quán)益。

　　教育部辦公廳

　　2013年4月16日